Пользуясь сайтом, вы соглашаетесь с использованием cookies
Список публикаций:
1. Максимова С.В. Развитие познавательных устремлений у детей / Сб. материалов конференции ИПИ РАО – М., 1994. 2 с
2. Максимова С.В. "Путеводное эхо", "Мы - глазами собственных детей" / Журнал для детей и родителей "Семьиминутка". – М., 1995 №1 7 с
3. Максимова С.В. Психологическая служба в контексте частной школы. Задачи и проблемы / Негосударственные образовательные учреждения: Сб. научно-практических материалов - М., 1997 10 с
4. Максимова С.В. Влияние директора / Журнал «Директор школы» - М., 1998 № 4 2 с
5. Максимова С.В. Учитель и психолог. Проблемы взаимодействия / Журнал «Директор школы» - М., 1999 №8 8 с
6. Максимова С.В. Творческая нереализованность как источник школьной дезадаптации Автореферет диссертации на соискание уч.ст. канд. психол. наук – М., 2001 25 с.
7. Максимова С.В. Грамотная психодиагностика – и потребность, и необходимость/ Журнал “Народное образование” – М., 2001 №1 13 с https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
8. Максимова С.В. Как быть с теми, что непохожи на других? / Журнал “Директор школы” – М., 2001 №6 12 с
9. Максимова С.В. От «безличной психологии искусства» к психологии «личности в искусстве» / Сб. материалов конференции, посвященной Л.С. Выготскому - М., 2002 21 с
10. Максимова С.В. Творческая нереализованность как источник школьной дезадаптации /Сб. материалов конференции «Одаренные дети» - М., 2002 22 с
11. Максимова С.В. Творчество как феномен неадаптивной активности // "Развитие творческого потенциала учащихся в системе детского дополнительного образования". Серия "Экология творчества" Выпуск 2. / Под ред. Н.В. Маркиной,О.В. Верещинской. - Челябинск: Паритет-Профит, 2002 С. 42-58.
12. Максимова С.В. Исследование проявлений творческой активности у лиц с наркологической зависимостью / Журнал «Вопросы психологии» - М., 2006 №1 http://www.vash-psiholog.info/voprospsih/215/17931-tvorcheskaya-aktivnost-u-lic-s-narkoticheskoj-zavisimostyu.html
13. Максимова С.В. Монография «Творчество: созидание или деструкция» -М.: Академический проект, 2006 222 с , 2020 https://bookraj.ru/product/tvorchestvo-sozidanie-ili-destruktsiya/
14. Максимова С.В. Чего я жду от консультации /Газета «1-е сентября» - М., 2007№ 5
15. Максимова С.В. Приглядитесь повнимательнее к хулиганам и двоечникам. / Газета «1-е сентября» - М., 2008 № 3
16. Максимова С.В. Развитие творческой активности младших школьников / Инновационные подходы в начальном общем образовании: опыт, проблемы, перспективы: Сб. научно-практических материалов - М.: ФИРО, 2008
17. Максимова С.В., Карасёва Е. О. О координации деятельности школы и семьи. Новые формы работы с семьей / Инновационные подходы в начальном общем образовании: опыт, проблемы, перспективы: Сб. научно-практических материалов - М.ФИРО, 2008
18. Максимова С.В., Cолоухина Т.П., Конусова О.А Развитие творческого потенциала как средство повышения грамотности младших школьников / Реализация культурологического и системно-деятельностного подходов в начальной школе: Сб. научно-практических материалов - M.: ФИРО, 2009
19. Максимова С.В. Выявление представлений педагогов о творческом потенциале детей /журнал «Управление начальной школой» - М., 2009 №7, С.21 – 25 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
20. Максимова С.В. Рекомендации для родителей по развитию творческой активности детей / Тезисы 4-й Международной научной конференции Психологические проблемы современной семьи, Москва 21-23 октября 2009 ISBN 5-9217-0046-0
21. Максимова С.В., Мозгина Е.П. Экспериментальная работа в ДОУ № 14 по теме: «Развитие творческого потенциала дошкольников в различных видах деятельности» / Экспериментальная и инновационная работа учреждений Северного окружного управления образования: Сб. научно-практических материалов - М., 2009.
22. Максимова С.В., Камышева И.В. Развитие творческой активности учащихся / журнал «Управление начальной школой» - М., 2010 № 2, С. 15 – 21 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
23. Максимова С.В., Камышева И.В. Дайте нам крылья, и мы полетим / газета «Горизонты образования» 2010 № 4 С.1
24. Максимова С.В. Влияние взаимодействия родителей с детьми на проявления творческой активности детей / журнал Внешкольник – М., 2010 № 4 С. 35 – 40 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
25. Максимова С.В. Задачи искусства и детерминанты творческой деятельности в свете активно-неадаптивной теории творчества / Современное искусство - институт социализации подростков и молодежи: Сб. научно-методических материалов – М:ФИРО, 2010
26. С. В. Максимова Влияние взаимодействия родителей с детьми на проявления творческой активности детей // Психология творчества: наследие Я. А. Пономарева и современные исследования: Тезисы докладов Всероссийской научной конференции (27−29 сентября 2010 года, Пермь) / Науч. ред. Л. Я. Дорфман, Д. В. Ушаков. − Пермь: Пермский гос. ин-т искусства и культуры; М.: Институт психологии РАН, 2010. – С. 182–186.
27. Максимова С.В. Методика диагностики неадаптивной активности дошкольников и младших школьников "Альбом с замаскированными изображениями"/ Одаренные дети. Диагностические методики: Серия: "Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве" // под ред. Л.Е. Курнешовой - М: Центр "Школьная книга", 2010 - С. 134 – 158
28. Максимова С.В. Взаимодействие с родителями как фактор развития творческой активности детей. / Материалы 5-го Открытого Конгресса «Мир семьи». В 2-х частях. Часть 2. составитель и общ. ред. – Г.А. Зайцева. М.:НП «Независимый Институт семьи и демографии» 2010г. с. 114 – 119 Электронная версия: ISBN 978-5-93121-258-6
29. Максимова С.В. Влияние семьи на развитие творческой активности детей // тезисы Всероссийского форума «Дом семьи – Россия!», 22-24 октября 2010 г., Санкт-Петербург
30. Социализация молодежи средствами современного искусства в контексте неформального образования: отчет о НИР (заключительный)/ФИРО; рук. Загладина Х.Т.; исполн.: Загладина Х.Т.; Максимова С.В., Е.О. Карасева, - М., 2010. – № ГР 01201058141 - Инв. № . – 35 с
31. Максимова С., Т. Солоухина, О. Конусова Творческая активность на уроках русского языка / газета «Горизонты образования» 2011 № 2 С.3
32. Максимова С.В., Саутенко Н.И. Развиваем творческую активность / газета «Горизонты образования» 2011 № 6 (45), Москва, с.4
33. Максимова С.В. Склонность к риску как фактор социализации и творческой самореализации подростков и молодежи /Сборник «Информационная социализация и риски в детско-подростковой среде» (по материалам Всероссийского семинара «Информационная социализация как фактор укрепления института семьи и профилактики социальных рисков в детско-подростковой среде) под ред. Т.Д. Марцинковской, Х.Т. Загладиной - М., 2011, с.88-95
34. Максимова С.В. Материалы по развитию творческой активности школьников / тематический компакт-диск с шаблонами документов «Методическая поддержка заместителя директора школы» выпуск психолого-педагогическая поддержка учебного процесса // МЦФЭР ресурсы образования, 2011, ISSN 2073-7092
35. Максимова С.В. Развитие творческой активности детей в процессе мульттерапии / Сборник материалов итоговой конференции по мульттерапии 17 октября 2011г., Москва: ФИРО, 2011
36. Максимова С.В. Разработка системы выявления и сопровождения подростков и молодежи с высоким творческим потенциалом: отчет о НИР (промежут.)/ФИРО; рук. Максимова С.В.; исполн.: Максимова С.В., Загладина Х.Т., Карасева Е.О., Сахипова З.Г., Константинова М.Н. – М., 2011. – № ГР 01201178619 – Инв. № 02201253533. - 216 с.
37. Максимова С.В. Активно-неадаптивная теория творческой активности.- Научно-образовательный электронный журнал АКАДЕМИАН, №3, 2012 г.
38. Максимова С.В. Исследование проявления творческой активности у лиц с наркологической зависимостью / Формирование ценностных ориентаций на здоровый образ жизни и духовную безопасность личности - М., ООО «Новое образование») Серия «Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей» № 3, 2012, с 42 – 59
39. Максимова С.В. Разработка системы выявления и сопровождения подростков и молодежи с высоким творческим потенциалом: отчет о НИР (промежут.)/ФИРО; рук. Максимова С.В.; исполн.: Максимова С.В., Загладина Х.Т., Фоменко Н.В., Сахипова З.Г., – М., 2012. – № ГР 01201178619 – Инв. № 02201253533. - 288 с
40. Максимова С.В., Пустовая Ф.И. Творческий портфолио педагога / газета «Горизонты образования» 2012 № 1 (64), Москва, 2013 с.4
41. Максимова С.В. Портфолио как средство развития творческой активности учащихся. Методическое пособие. Программа. Тематическое планирование. – М: «Русское слово», 2013, 116 с.
42. Максимова С.В. Диагностика развития творческой активности младших школьников (Альбом с замаскированными изображениями) в двух частях Часть 1 – М: «Русское слово», 2013, 47 с.
43. Максимова С.В. Диагностика развития творческой активности младших школьников (Альбом с замаскированными изображениями) в двух частях Часть 2 – М: «Русское слово», 2013, 47 с.
44. Максимова С.В. Творческое мышление в специальном образовании./ «Горизонты современного образования» №6 (69), июнь 2013 год – с.3.
45. Максимова С.В. Развитие творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья / Личностно-ориентированное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС общего образования: проблемы и перспективы: Материалы V всероссийской научно-практической конференции 31 октября 2013г - Челябинск, ЧИППКРО, 2013, с.11-19
46. Максимова С.В. Разработка системы выявления и сопровождения подростков и молодежи с высоким творческим потенциалом: отчет о НИР (заключительный)/ФИРО; рук. Максимова С.В.; исполн.: Максимова С.В., Загладина Х.Т., Фоменко Н.В., Сахипова З.Г., – М., 2013. – № ГР 01201178619 – Инв. № 02201253533. - 129 с
47. Максимова С.В., Загладина Х.Т., Саутенко Н.И., Пустовая Ф.И. Развитие творческого потенциала детей с особыми нуждами/ «Горизонты современного образования» №2 (77), февраль 2014 год – с.4.
48. Максимова С.В. Развитие творческой активности детей в процессе мульттерапии / Развитие творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов - М., ООО «Новое образование» (Серия «региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи» № 1, 2014, с 29 – 31
49. Максимова С.В., Камышева И.В. Методические рекомендации по развитию творческой активности детей с ОВЗ и особенностями развития / Развитие творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов - М., ООО «Новое образование» (Серия «региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи» № 1, 2014, с 13-16
50. Максимова С.В., Пустовая Ф.И. Творческий портфолио педагога как средство развития его творческого потенциала / Развитие творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов - М., ООО «Новое образование» (Серия «региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи» № 1, 2014, с 9 - 13
51. Максимова С.В., Саутенко Н.И. Развитие творческой активности детей с особенностями развития и ОВЗ как фактор, повышающий эффективность психологической коррекции и реабилитации / Развитие творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов - М., ООО «Новое образование» (Серия «региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи» № 1, 2014, с 2 - 7
52. Максимова С.В. Психологические барьеры в творчестве актеров - М., ООО «Новое образование» (Серия «региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи» № 6, 2013, с 25 – 40
53. Максимова С.В. Творческая нереализованность как источник школьной дезадаптации / Профессиональное психологическое интернет-издание «Психологическая газета». 15.09.2015: http://psy.su/interview/2739
54. Максимова С.В. «Развитие творческой активности младших школьников» (методика диагностики творческой активности, программа внеурочных занятий, рабочая тетрадь) / Профессиональное психологическое интернет-издание «Психологическая газета». 15.09.2015: http://psy.su/psyche/projects/1138/
55. Максимова С., Иванова Л, Маркина Н., «Артековский уголек» как камертон всей жизни / «Горизонты современного образования» №4 (79), апрель 2014 год – с.4.
56. Максимова С.В. Система психологического сопровождения развития творческой активности первоклассников / Сборник лучших работ участников XIII Всероссийского заочного конкурса педагогов «Образовательный потенциал России», Обнинск, 2013 – 2-14 учебный год – с. 139 – 146
57. Максимова С.В., Загладина Х.Т. Творчество в образовательном пространстве - М., ООО «Новое образование» (Серия «Дополнительные образовательные программы» № 3 (33), 2014, с 2 - 16
58. Максимова С.В. с соавт. Книжка про меня. Портфель достижений младшего школьника: М., «Русское слово», 2014г. – 136 с. Тираж 2000 экз. ISBN 978-5-0007-423-7
59. Максимова С.В., Агафонова Л.И., Ковалева М.Н. Портфолио ребенка как инструмент развития его творческого потенциала/ Инновационные процессы в условиях модернизации дополнительного образования детей: Материалы международной научно-практической конференции, М.: ФИРО 2014, с. 204-211
60. Разработка методических материалов по выявлению и психолого-педагогическому сопровождению младших школьников с высоким творческим потенциалом: отчет о НИР (промежуточный) / ФИРО; рук. Максимова С.В., исполн.: Максимова С.В., Загладина Х.Т., Фоменко Н.В., Сахипова З.Г., - М., 2014. - № ГР 01201463065 – Инв. № . – 238 с.
61. Максимова С.В., Современный подход к развитию творческой активности школьников с ограниченными возможностями здоровья / Психолого-педагогические проблемы развития творческой активности детей с особыми образовательными потребностями: Материалы региональной научно-практической конференции, Челябинск: ЧИППКРО, 2015, с.8-10
62. Максимова С., Демина Л., Леонова Э. Развитие творческой активности слабовидящих школьников /«Горизонты современного образования» №12 (87), декабрь 2014 год – с.3
63. Максимова С.В., Фоменко Н.В. Портфолио как инструмент развития творческой активности младших школьников // Актуальные проблемы науки и образования: теория и практика. Сборник научных трудов. Сост. О.В. Ерёмина. – Жуковский, 2015, - ISBN 978-5-85101-152-8 (тираж 500 экз.) – c. 193-197 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
64. Максимова С.В. Статья «О выявлении одарённости. В продолжение дискуссии о целесообразности создания Федерального реестра одаренных детей» Профессиональное психологическое интернет-издание «Психологическая газета». 15.09.2015 http://psy.su/feed/4944/
65. Максимова С.В., Фоменко Н.В. Система психологического сопровождения развития творческой активности младших школьников // Внешкольник. Информационно-методический журнал. – 2015. - № 6 (168). – 64 с. – С. 31 – 36. https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
66. Максимова С.В., Развитие творческой активности школьников с ОВЗ как содействие их самореализации // Особые дети в обществе: Сборник научных докладов и тезисов выступлений участников I всероссийского сьезда дефектологов, М., 2015, с. 137 – 140 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
67. Разработка методических материалов по выявлению и психолого-педагогическому сопровождению младших школьников с высоким творческим потенциалом: отчет о НИР (промежуточный) / ФИРО; рук. Максимова С.В., исполн.: Максимова С.В., Загладина Х.Т., Фоменко Н.В., - М., 2015. - № ГР 01201463065 – Инв.№ 01201463065. – 313 с.
68. Максимова С.В. Развитие творческой активности детей в процессе летнего отдыха /Детский отдых: мотивирующее пространство развития личности, - М., ООО «Новое образование») Серия «Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей» № 3, 2016, с 58 -64
69. Максимова С.В. , Ковалева М.Н. Портфолио как психолого-педагогический инструмент коррекционной работы с детьми с недоразвитием речи и познавательных способностей // Внешкольник. Информационно-методический журнал. – 2016. - № 3 (171). – С. 32 – 36. https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
70. Максимова С.В., Загладина Х.Т. Развитие творческой активности школьников. Опыт инновационных площадок. /«Горизонты современного образования» №8 (119), август 2017 год – с.3
71. Максимова С.В., Загладина Х.Т., Жихарцева Е.Л., Прохорова Н.Г. Жизнь в согласии с природой /«Горизонты современного образования» № 10 (121), октябрь 2017 год – с.2
72. Максимова С. В. Мульттерапия как средство реабилитации и социализации подростков, вступивших в конфликт с законом / теоретический и научно-методический журнал «Воспитание школьников» №8, 2017г., с 30 – 37 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
73. Максимова С.В. Научно-методические основания темы творчества // Сборник идей, кейсов и рассуждений о том, как поддерживать становление ребенка как субьекта собственной жизни, М., 2018, с 72-78
74. Максимова С.В. Научно-методические основания темы творчества. Определения. / Творчество, которое поддерживает становление субьектности. Теория и практика образовательных ситуаций, богатых творческими открытиями, М., 2018, C. 6-13
75. Максимова С.В. Развитие творческой активности дошкольников / Целевые ориентиры, педагогические технологии и образовательные результаты современного образования. Сборник научно-методических материалов VII Всероссийского педагогического Фестиваля «Берега Детства» / под редакцией Бояринцевой А.В. – М., ФГБНУ «ИИДСВ РАО», Экшен, 2018. – стр. 8 - 12
76. Максимова С.В. Приемы развития творческой активности одаренных младших школьников / Региональные модели сопровождения и поддержки одарённых и перспективных детей : материалы VIII Международной научно-практической конференции / Челяб. институт перепод. и пов. квал. работ. образ. ; под ред. А. В. Ильиной, Ю. Г. Маковецкой. – Челябинск : ЧИППКРО, 2018. – Ч. 1. – 103 с.
77. Максимова С.В., Фоменко Н.В. Методические рекомендации к учебному пособию «Пусть к успеху: портфель достижений» для 2 класса общеобразовательных организаций / С.В. Максимова, Н.В. Фоменко. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019 — с. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
78. Максимова С.В. , Фоменко Н.В. Путь к успеху: портфель достижений для 2 класса общеобразовательных организаций / С.В. Максимова. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 96 с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
79. Максимова С.В., Фоменко Н.В. Методические рекомендации к учебному пособию "путь к успеху". Портфель достижений" 3 класс М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 101 с. с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность)
80. . Максимова С.В., Фоменко Н.В. Путь к успеху. Портфель достижений для 3-го класса, М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 96 с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
81. Максимова С.В Развитие творческого потенциала личности с помощью трансформационной игры «Геном творчества» // Сборник конференции «Современные терапевтические и трансформационные игровые технологии», Москва 2018, М. 2019, с 54 – 60
82. Максимова С.В., Фоменко Н.В. Методические рекомендации к учебному пособию "путь к успеху". Портфель достижений" 4 класс, М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 109 с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
83. . Максимова С.В., Фоменко Н.В. Путь к успеху. Портфель достижений для 4-го класса М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 95 с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
84. Максимова С.В. Методические рекомендации к учебному пособию "путь к успеху". Портфель достижений" 1 класс, М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 111 с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
85. . Максимова С.В. Путь к успеху. Портфель достижений для 1-го класса М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 95 с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
86. Максимова С.В. Опыт развития творческой активности детей в ДОО // сборник Научные основы воспитания в системе образования, социализации современных подростков и детского движения, М., 2019, С289-300 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
87. Психолого-педагогические условия развития творческой активности дошкольников // журнал Социальная педагогика в России вып.3, 2019 С.50-58 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
88. Максимова С.В. Развитие творческого потенциала личности с помощью трансформационной игры «Геном творчества» / Современные терапевтические и трансформационные игровые технологии. Игрофикация помогающих практик. [Текст] / отв. ред. Ковалёва М.А. // М.: Профессиональная гильдия психологов-игропрактиков, 2019 – 84 с.
89. Максимова, С.В. «Принципы комплиментарно-семантического подхода в системе развития творческой активности младших школьников на основе портфолио» [Электронный ресурс] / С.В. Максимова // Педагогика искусства: сетевой электронный научный журнал. – 2020. – № 4. – С. 8-14. – URL: http://www.art-education.ru/sites/default/files/journal_pdf/maksimova_218-225.pdf. – 0,5 п.л. DOI: 10.34897/f4132-2693-4596-n. ISSN 1997-4558. http://www.art-education.ru/electronic-journal/principy-komplementarno-semanticheskogo-podhoda-v-sisteme-razvitiya-tvorcheskoy
90. Максимова С.В. Двухосновная концепция развития творческой активности детей и подростков в образовательном пространстве / Научные исследования проблем социализации, творческого развития и художественного образования детей. Сборник научных статей. – М.: ФГБНУ «ИХОиК РАО», 2020. – 277 с. С.184 http://www.art-education.ru/novye-publikacii
91. Максимова С.В. Социализация детей с ОВЗ средствами мульттерапии / Научные исследования проблем социализации, творческого развития и художественного образования детей. Сборник научных статей. – М.: ФГБНУ «ИХОиК РАО», 2020. – 277 с. С.200 http://www.art-education.ru/novye-publikacii
92. Максимова С.В. Повышение профессиональных компетенций педагогов в развитии творческой активности обучающихся / журнал «Воспитание школьников» №8, 2021
93. Максимова С.В. Концепция баланса неадаптивности и адаптивности в творчестве /Психология творчества и одаренности : Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. В 3-х частях, Москва, 15–17 ноября 2021 года / Под редакцией Д.Б. Богоявленской. – Москва: Ассоциация технических университетов, 2021. – 301 с. – ISBN 978-5-91916-044-1, с.100-104 http://atuniversities.ru/wp-content/uploads/odarennost-2021-1.pdf
94. Максимова С.В. Игровые решения для профилактики и коррекции агрессивного поведения школьников / Педагогическая поддержка – стратегия безопасности пространства детства: материалы Международной научно-практической конференции // Москва, 28 октября 2021 г. РАНХиГС; ФИРО / под ред. И.Н. Поповой. – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2021. – 164 с. - ISBN 978-5-907437-49-4, с.106-111 http://firo.ranepa.ru/files/docs/28.10/sbornik-28-10-2021.pdf
2. Максимова С.В. "Путеводное эхо", "Мы - глазами собственных детей" / Журнал для детей и родителей "Семьиминутка". – М., 1995 №1 7 с
3. Максимова С.В. Психологическая служба в контексте частной школы. Задачи и проблемы / Негосударственные образовательные учреждения: Сб. научно-практических материалов - М., 1997 10 с
4. Максимова С.В. Влияние директора / Журнал «Директор школы» - М., 1998 № 4 2 с
5. Максимова С.В. Учитель и психолог. Проблемы взаимодействия / Журнал «Директор школы» - М., 1999 №8 8 с
6. Максимова С.В. Творческая нереализованность как источник школьной дезадаптации Автореферет диссертации на соискание уч.ст. канд. психол. наук – М., 2001 25 с.
7. Максимова С.В. Грамотная психодиагностика – и потребность, и необходимость/ Журнал “Народное образование” – М., 2001 №1 13 с https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
8. Максимова С.В. Как быть с теми, что непохожи на других? / Журнал “Директор школы” – М., 2001 №6 12 с
9. Максимова С.В. От «безличной психологии искусства» к психологии «личности в искусстве» / Сб. материалов конференции, посвященной Л.С. Выготскому - М., 2002 21 с
10. Максимова С.В. Творческая нереализованность как источник школьной дезадаптации /Сб. материалов конференции «Одаренные дети» - М., 2002 22 с
11. Максимова С.В. Творчество как феномен неадаптивной активности // "Развитие творческого потенциала учащихся в системе детского дополнительного образования". Серия "Экология творчества" Выпуск 2. / Под ред. Н.В. Маркиной,О.В. Верещинской. - Челябинск: Паритет-Профит, 2002 С. 42-58.
12. Максимова С.В. Исследование проявлений творческой активности у лиц с наркологической зависимостью / Журнал «Вопросы психологии» - М., 2006 №1 http://www.vash-psiholog.info/voprospsih/215/17931-tvorcheskaya-aktivnost-u-lic-s-narkoticheskoj-zavisimostyu.html
13. Максимова С.В. Монография «Творчество: созидание или деструкция» -М.: Академический проект, 2006 222 с , 2020 https://bookraj.ru/product/tvorchestvo-sozidanie-ili-destruktsiya/
14. Максимова С.В. Чего я жду от консультации /Газета «1-е сентября» - М., 2007№ 5
15. Максимова С.В. Приглядитесь повнимательнее к хулиганам и двоечникам. / Газета «1-е сентября» - М., 2008 № 3
16. Максимова С.В. Развитие творческой активности младших школьников / Инновационные подходы в начальном общем образовании: опыт, проблемы, перспективы: Сб. научно-практических материалов - М.: ФИРО, 2008
17. Максимова С.В., Карасёва Е. О. О координации деятельности школы и семьи. Новые формы работы с семьей / Инновационные подходы в начальном общем образовании: опыт, проблемы, перспективы: Сб. научно-практических материалов - М.ФИРО, 2008
18. Максимова С.В., Cолоухина Т.П., Конусова О.А Развитие творческого потенциала как средство повышения грамотности младших школьников / Реализация культурологического и системно-деятельностного подходов в начальной школе: Сб. научно-практических материалов - M.: ФИРО, 2009
19. Максимова С.В. Выявление представлений педагогов о творческом потенциале детей /журнал «Управление начальной школой» - М., 2009 №7, С.21 – 25 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
20. Максимова С.В. Рекомендации для родителей по развитию творческой активности детей / Тезисы 4-й Международной научной конференции Психологические проблемы современной семьи, Москва 21-23 октября 2009 ISBN 5-9217-0046-0
21. Максимова С.В., Мозгина Е.П. Экспериментальная работа в ДОУ № 14 по теме: «Развитие творческого потенциала дошкольников в различных видах деятельности» / Экспериментальная и инновационная работа учреждений Северного окружного управления образования: Сб. научно-практических материалов - М., 2009.
22. Максимова С.В., Камышева И.В. Развитие творческой активности учащихся / журнал «Управление начальной школой» - М., 2010 № 2, С. 15 – 21 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
23. Максимова С.В., Камышева И.В. Дайте нам крылья, и мы полетим / газета «Горизонты образования» 2010 № 4 С.1
24. Максимова С.В. Влияние взаимодействия родителей с детьми на проявления творческой активности детей / журнал Внешкольник – М., 2010 № 4 С. 35 – 40 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
25. Максимова С.В. Задачи искусства и детерминанты творческой деятельности в свете активно-неадаптивной теории творчества / Современное искусство - институт социализации подростков и молодежи: Сб. научно-методических материалов – М:ФИРО, 2010
26. С. В. Максимова Влияние взаимодействия родителей с детьми на проявления творческой активности детей // Психология творчества: наследие Я. А. Пономарева и современные исследования: Тезисы докладов Всероссийской научной конференции (27−29 сентября 2010 года, Пермь) / Науч. ред. Л. Я. Дорфман, Д. В. Ушаков. − Пермь: Пермский гос. ин-т искусства и культуры; М.: Институт психологии РАН, 2010. – С. 182–186.
27. Максимова С.В. Методика диагностики неадаптивной активности дошкольников и младших школьников "Альбом с замаскированными изображениями"/ Одаренные дети. Диагностические методики: Серия: "Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве" // под ред. Л.Е. Курнешовой - М: Центр "Школьная книга", 2010 - С. 134 – 158
28. Максимова С.В. Взаимодействие с родителями как фактор развития творческой активности детей. / Материалы 5-го Открытого Конгресса «Мир семьи». В 2-х частях. Часть 2. составитель и общ. ред. – Г.А. Зайцева. М.:НП «Независимый Институт семьи и демографии» 2010г. с. 114 – 119 Электронная версия: ISBN 978-5-93121-258-6
29. Максимова С.В. Влияние семьи на развитие творческой активности детей // тезисы Всероссийского форума «Дом семьи – Россия!», 22-24 октября 2010 г., Санкт-Петербург
30. Социализация молодежи средствами современного искусства в контексте неформального образования: отчет о НИР (заключительный)/ФИРО; рук. Загладина Х.Т.; исполн.: Загладина Х.Т.; Максимова С.В., Е.О. Карасева, - М., 2010. – № ГР 01201058141 - Инв. № . – 35 с
31. Максимова С., Т. Солоухина, О. Конусова Творческая активность на уроках русского языка / газета «Горизонты образования» 2011 № 2 С.3
32. Максимова С.В., Саутенко Н.И. Развиваем творческую активность / газета «Горизонты образования» 2011 № 6 (45), Москва, с.4
33. Максимова С.В. Склонность к риску как фактор социализации и творческой самореализации подростков и молодежи /Сборник «Информационная социализация и риски в детско-подростковой среде» (по материалам Всероссийского семинара «Информационная социализация как фактор укрепления института семьи и профилактики социальных рисков в детско-подростковой среде) под ред. Т.Д. Марцинковской, Х.Т. Загладиной - М., 2011, с.88-95
34. Максимова С.В. Материалы по развитию творческой активности школьников / тематический компакт-диск с шаблонами документов «Методическая поддержка заместителя директора школы» выпуск психолого-педагогическая поддержка учебного процесса // МЦФЭР ресурсы образования, 2011, ISSN 2073-7092
35. Максимова С.В. Развитие творческой активности детей в процессе мульттерапии / Сборник материалов итоговой конференции по мульттерапии 17 октября 2011г., Москва: ФИРО, 2011
36. Максимова С.В. Разработка системы выявления и сопровождения подростков и молодежи с высоким творческим потенциалом: отчет о НИР (промежут.)/ФИРО; рук. Максимова С.В.; исполн.: Максимова С.В., Загладина Х.Т., Карасева Е.О., Сахипова З.Г., Константинова М.Н. – М., 2011. – № ГР 01201178619 – Инв. № 02201253533. - 216 с.
37. Максимова С.В. Активно-неадаптивная теория творческой активности.- Научно-образовательный электронный журнал АКАДЕМИАН, №3, 2012 г.
38. Максимова С.В. Исследование проявления творческой активности у лиц с наркологической зависимостью / Формирование ценностных ориентаций на здоровый образ жизни и духовную безопасность личности - М., ООО «Новое образование») Серия «Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей» № 3, 2012, с 42 – 59
39. Максимова С.В. Разработка системы выявления и сопровождения подростков и молодежи с высоким творческим потенциалом: отчет о НИР (промежут.)/ФИРО; рук. Максимова С.В.; исполн.: Максимова С.В., Загладина Х.Т., Фоменко Н.В., Сахипова З.Г., – М., 2012. – № ГР 01201178619 – Инв. № 02201253533. - 288 с
40. Максимова С.В., Пустовая Ф.И. Творческий портфолио педагога / газета «Горизонты образования» 2012 № 1 (64), Москва, 2013 с.4
41. Максимова С.В. Портфолио как средство развития творческой активности учащихся. Методическое пособие. Программа. Тематическое планирование. – М: «Русское слово», 2013, 116 с.
42. Максимова С.В. Диагностика развития творческой активности младших школьников (Альбом с замаскированными изображениями) в двух частях Часть 1 – М: «Русское слово», 2013, 47 с.
43. Максимова С.В. Диагностика развития творческой активности младших школьников (Альбом с замаскированными изображениями) в двух частях Часть 2 – М: «Русское слово», 2013, 47 с.
44. Максимова С.В. Творческое мышление в специальном образовании./ «Горизонты современного образования» №6 (69), июнь 2013 год – с.3.
45. Максимова С.В. Развитие творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья / Личностно-ориентированное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС общего образования: проблемы и перспективы: Материалы V всероссийской научно-практической конференции 31 октября 2013г - Челябинск, ЧИППКРО, 2013, с.11-19
46. Максимова С.В. Разработка системы выявления и сопровождения подростков и молодежи с высоким творческим потенциалом: отчет о НИР (заключительный)/ФИРО; рук. Максимова С.В.; исполн.: Максимова С.В., Загладина Х.Т., Фоменко Н.В., Сахипова З.Г., – М., 2013. – № ГР 01201178619 – Инв. № 02201253533. - 129 с
47. Максимова С.В., Загладина Х.Т., Саутенко Н.И., Пустовая Ф.И. Развитие творческого потенциала детей с особыми нуждами/ «Горизонты современного образования» №2 (77), февраль 2014 год – с.4.
48. Максимова С.В. Развитие творческой активности детей в процессе мульттерапии / Развитие творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов - М., ООО «Новое образование» (Серия «региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи» № 1, 2014, с 29 – 31
49. Максимова С.В., Камышева И.В. Методические рекомендации по развитию творческой активности детей с ОВЗ и особенностями развития / Развитие творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов - М., ООО «Новое образование» (Серия «региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи» № 1, 2014, с 13-16
50. Максимова С.В., Пустовая Ф.И. Творческий портфолио педагога как средство развития его творческого потенциала / Развитие творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов - М., ООО «Новое образование» (Серия «региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи» № 1, 2014, с 9 - 13
51. Максимова С.В., Саутенко Н.И. Развитие творческой активности детей с особенностями развития и ОВЗ как фактор, повышающий эффективность психологической коррекции и реабилитации / Развитие творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов - М., ООО «Новое образование» (Серия «региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи» № 1, 2014, с 2 - 7
52. Максимова С.В. Психологические барьеры в творчестве актеров - М., ООО «Новое образование» (Серия «региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи» № 6, 2013, с 25 – 40
53. Максимова С.В. Творческая нереализованность как источник школьной дезадаптации / Профессиональное психологическое интернет-издание «Психологическая газета». 15.09.2015: http://psy.su/interview/2739
54. Максимова С.В. «Развитие творческой активности младших школьников» (методика диагностики творческой активности, программа внеурочных занятий, рабочая тетрадь) / Профессиональное психологическое интернет-издание «Психологическая газета». 15.09.2015: http://psy.su/psyche/projects/1138/
55. Максимова С., Иванова Л, Маркина Н., «Артековский уголек» как камертон всей жизни / «Горизонты современного образования» №4 (79), апрель 2014 год – с.4.
56. Максимова С.В. Система психологического сопровождения развития творческой активности первоклассников / Сборник лучших работ участников XIII Всероссийского заочного конкурса педагогов «Образовательный потенциал России», Обнинск, 2013 – 2-14 учебный год – с. 139 – 146
57. Максимова С.В., Загладина Х.Т. Творчество в образовательном пространстве - М., ООО «Новое образование» (Серия «Дополнительные образовательные программы» № 3 (33), 2014, с 2 - 16
58. Максимова С.В. с соавт. Книжка про меня. Портфель достижений младшего школьника: М., «Русское слово», 2014г. – 136 с. Тираж 2000 экз. ISBN 978-5-0007-423-7
59. Максимова С.В., Агафонова Л.И., Ковалева М.Н. Портфолио ребенка как инструмент развития его творческого потенциала/ Инновационные процессы в условиях модернизации дополнительного образования детей: Материалы международной научно-практической конференции, М.: ФИРО 2014, с. 204-211
60. Разработка методических материалов по выявлению и психолого-педагогическому сопровождению младших школьников с высоким творческим потенциалом: отчет о НИР (промежуточный) / ФИРО; рук. Максимова С.В., исполн.: Максимова С.В., Загладина Х.Т., Фоменко Н.В., Сахипова З.Г., - М., 2014. - № ГР 01201463065 – Инв. № . – 238 с.
61. Максимова С.В., Современный подход к развитию творческой активности школьников с ограниченными возможностями здоровья / Психолого-педагогические проблемы развития творческой активности детей с особыми образовательными потребностями: Материалы региональной научно-практической конференции, Челябинск: ЧИППКРО, 2015, с.8-10
62. Максимова С., Демина Л., Леонова Э. Развитие творческой активности слабовидящих школьников /«Горизонты современного образования» №12 (87), декабрь 2014 год – с.3
63. Максимова С.В., Фоменко Н.В. Портфолио как инструмент развития творческой активности младших школьников // Актуальные проблемы науки и образования: теория и практика. Сборник научных трудов. Сост. О.В. Ерёмина. – Жуковский, 2015, - ISBN 978-5-85101-152-8 (тираж 500 экз.) – c. 193-197 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
64. Максимова С.В. Статья «О выявлении одарённости. В продолжение дискуссии о целесообразности создания Федерального реестра одаренных детей» Профессиональное психологическое интернет-издание «Психологическая газета». 15.09.2015 http://psy.su/feed/4944/
65. Максимова С.В., Фоменко Н.В. Система психологического сопровождения развития творческой активности младших школьников // Внешкольник. Информационно-методический журнал. – 2015. - № 6 (168). – 64 с. – С. 31 – 36. https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
66. Максимова С.В., Развитие творческой активности школьников с ОВЗ как содействие их самореализации // Особые дети в обществе: Сборник научных докладов и тезисов выступлений участников I всероссийского сьезда дефектологов, М., 2015, с. 137 – 140 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
67. Разработка методических материалов по выявлению и психолого-педагогическому сопровождению младших школьников с высоким творческим потенциалом: отчет о НИР (промежуточный) / ФИРО; рук. Максимова С.В., исполн.: Максимова С.В., Загладина Х.Т., Фоменко Н.В., - М., 2015. - № ГР 01201463065 – Инв.№ 01201463065. – 313 с.
68. Максимова С.В. Развитие творческой активности детей в процессе летнего отдыха /Детский отдых: мотивирующее пространство развития личности, - М., ООО «Новое образование») Серия «Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей» № 3, 2016, с 58 -64
69. Максимова С.В. , Ковалева М.Н. Портфолио как психолого-педагогический инструмент коррекционной работы с детьми с недоразвитием речи и познавательных способностей // Внешкольник. Информационно-методический журнал. – 2016. - № 3 (171). – С. 32 – 36. https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
70. Максимова С.В., Загладина Х.Т. Развитие творческой активности школьников. Опыт инновационных площадок. /«Горизонты современного образования» №8 (119), август 2017 год – с.3
71. Максимова С.В., Загладина Х.Т., Жихарцева Е.Л., Прохорова Н.Г. Жизнь в согласии с природой /«Горизонты современного образования» № 10 (121), октябрь 2017 год – с.2
72. Максимова С. В. Мульттерапия как средство реабилитации и социализации подростков, вступивших в конфликт с законом / теоретический и научно-методический журнал «Воспитание школьников» №8, 2017г., с 30 – 37 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
73. Максимова С.В. Научно-методические основания темы творчества // Сборник идей, кейсов и рассуждений о том, как поддерживать становление ребенка как субьекта собственной жизни, М., 2018, с 72-78
74. Максимова С.В. Научно-методические основания темы творчества. Определения. / Творчество, которое поддерживает становление субьектности. Теория и практика образовательных ситуаций, богатых творческими открытиями, М., 2018, C. 6-13
75. Максимова С.В. Развитие творческой активности дошкольников / Целевые ориентиры, педагогические технологии и образовательные результаты современного образования. Сборник научно-методических материалов VII Всероссийского педагогического Фестиваля «Берега Детства» / под редакцией Бояринцевой А.В. – М., ФГБНУ «ИИДСВ РАО», Экшен, 2018. – стр. 8 - 12
76. Максимова С.В. Приемы развития творческой активности одаренных младших школьников / Региональные модели сопровождения и поддержки одарённых и перспективных детей : материалы VIII Международной научно-практической конференции / Челяб. институт перепод. и пов. квал. работ. образ. ; под ред. А. В. Ильиной, Ю. Г. Маковецкой. – Челябинск : ЧИППКРО, 2018. – Ч. 1. – 103 с.
77. Максимова С.В., Фоменко Н.В. Методические рекомендации к учебному пособию «Пусть к успеху: портфель достижений» для 2 класса общеобразовательных организаций / С.В. Максимова, Н.В. Фоменко. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019 — с. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
78. Максимова С.В. , Фоменко Н.В. Путь к успеху: портфель достижений для 2 класса общеобразовательных организаций / С.В. Максимова. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 96 с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
79. Максимова С.В., Фоменко Н.В. Методические рекомендации к учебному пособию "путь к успеху". Портфель достижений" 3 класс М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 101 с. с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность)
80. . Максимова С.В., Фоменко Н.В. Путь к успеху. Портфель достижений для 3-го класса, М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 96 с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
81. Максимова С.В Развитие творческого потенциала личности с помощью трансформационной игры «Геном творчества» // Сборник конференции «Современные терапевтические и трансформационные игровые технологии», Москва 2018, М. 2019, с 54 – 60
82. Максимова С.В., Фоменко Н.В. Методические рекомендации к учебному пособию "путь к успеху". Портфель достижений" 4 класс, М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 109 с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
83. . Максимова С.В., Фоменко Н.В. Путь к успеху. Портфель достижений для 4-го класса М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 95 с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
84. Максимова С.В. Методические рекомендации к учебному пособию "путь к успеху". Портфель достижений" 1 класс, М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 111 с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
85. . Максимова С.В. Путь к успеху. Портфель достижений для 1-го класса М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 95 с.: ил. — (ФГОС. Внеурочная деятельность).
86. Максимова С.В. Опыт развития творческой активности детей в ДОО // сборник Научные основы воспитания в системе образования, социализации современных подростков и детского движения, М., 2019, С289-300 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
87. Психолого-педагогические условия развития творческой активности дошкольников // журнал Социальная педагогика в России вып.3, 2019 С.50-58 https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=155134&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
88. Максимова С.В. Развитие творческого потенциала личности с помощью трансформационной игры «Геном творчества» / Современные терапевтические и трансформационные игровые технологии. Игрофикация помогающих практик. [Текст] / отв. ред. Ковалёва М.А. // М.: Профессиональная гильдия психологов-игропрактиков, 2019 – 84 с.
89. Максимова, С.В. «Принципы комплиментарно-семантического подхода в системе развития творческой активности младших школьников на основе портфолио» [Электронный ресурс] / С.В. Максимова // Педагогика искусства: сетевой электронный научный журнал. – 2020. – № 4. – С. 8-14. – URL: http://www.art-education.ru/sites/default/files/journal_pdf/maksimova_218-225.pdf. – 0,5 п.л. DOI: 10.34897/f4132-2693-4596-n. ISSN 1997-4558. http://www.art-education.ru/electronic-journal/principy-komplementarno-semanticheskogo-podhoda-v-sisteme-razvitiya-tvorcheskoy
90. Максимова С.В. Двухосновная концепция развития творческой активности детей и подростков в образовательном пространстве / Научные исследования проблем социализации, творческого развития и художественного образования детей. Сборник научных статей. – М.: ФГБНУ «ИХОиК РАО», 2020. – 277 с. С.184 http://www.art-education.ru/novye-publikacii
91. Максимова С.В. Социализация детей с ОВЗ средствами мульттерапии / Научные исследования проблем социализации, творческого развития и художественного образования детей. Сборник научных статей. – М.: ФГБНУ «ИХОиК РАО», 2020. – 277 с. С.200 http://www.art-education.ru/novye-publikacii
92. Максимова С.В. Повышение профессиональных компетенций педагогов в развитии творческой активности обучающихся / журнал «Воспитание школьников» №8, 2021
93. Максимова С.В. Концепция баланса неадаптивности и адаптивности в творчестве /Психология творчества и одаренности : Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. В 3-х частях, Москва, 15–17 ноября 2021 года / Под редакцией Д.Б. Богоявленской. – Москва: Ассоциация технических университетов, 2021. – 301 с. – ISBN 978-5-91916-044-1, с.100-104 http://atuniversities.ru/wp-content/uploads/odarennost-2021-1.pdf
94. Максимова С.В. Игровые решения для профилактики и коррекции агрессивного поведения школьников / Педагогическая поддержка – стратегия безопасности пространства детства: материалы Международной научно-практической конференции // Москва, 28 октября 2021 г. РАНХиГС; ФИРО / под ред. И.Н. Поповой. – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2021. – 164 с. - ISBN 978-5-907437-49-4, с.106-111 http://firo.ranepa.ru/files/docs/28.10/sbornik-28-10-2021.pdf
95. Максимова С.В. Психологическая служба в школе Максимова С.В., Раимджанова А.В., Порошинская Т.Л., под ред С.В. Максимовой. – Москва: Академический проект, 2020. – 304 с. https://e.lanbook.com/book/132391